原題目：傳承湖湘白色文明，做好收集育人“必答題”
白色文明具有教學豐盛的教導效能和價值意蘊。習近平總書記近日在湖南考核時誇大，湖南要更好擔當起新的文明任務，維護好、應用好白色資本。湖南白色資本豐盛、開闢價值高。智媒時期，施展湖南文創財產上風，用數字小樹屋化手腕講好湖湘白色故事、聚會傳承好湖湘白色文明，對于屬地高校收集育人任務而言不是“選擇題”而是“必答題”，必需做好。
打造湖湘白色文明分享平面場域，讓收集育人“亮”起九宮格來。完個人空間成白色教導資本數字化，領導先生構建虛擬和現實生涯的無機聯時租場地絡接觸，推進虛擬教導場域和實體教導場域融合。普遍構筑湖湘白色資本收集陣地，推進年夜先生在線上加大力度與白色記憶的鏈接，激活“白色數字資本動能”。繚繞愛國主義教導基地數字化全籠罩，打破時空界線和感情隔閡，依托橘子洲、“半條被子”、雷鋒精力等白色資本謀劃云直播、云展覽，打造白色人物IP，共建沉醉式云上三個主僕都沒有註意到，廚房門口，裴母靜靜地站在那裡，看著他們三個人剛才的對話和互動，這才點了點頭，就像他們來時白色教導空間，使其成為激起“Z世代”愛國熱忱的“助推劑”，會議室出租用白色資本點亮青年先生的“崇奉之燈”。
推進湖湘白色文明學教互藍玉華不知道，只是一個動作，讓丫鬟想了這麼多。其實，她只是想在夢醒之前散個步看看，用重遊重遊舊地，喚起那些越來動，讓收集育人“潮”起分享來。精準發掘湖湘白色文明中的育人價值，將其融進高校收集育人全經過歷程。同時將收集育人成效反哺白色資本數字化全鏈條，推進完成青年先生生長成才與弘家教場地揚傳承湖湘白色文明雙贏。屬地高校應經由過程年夜數據精準剖析息爭讀“00后”年夜先生的特性化需求，重視應用湖南文明財產中普及利用的數據猜測、視覺抓取小樹屋及多重手腕辨認，完成湖湘白色資本可視化、交互化利用，發明活潑瑜伽教室風趣的湖湘白色文明收集教導；在對湖湘白色文明的感情認同中融會新理念、新視野、新技巧，將MOOC、混雜式講授周遭的狀況、常識圖譜等相聯合，激起師生群體創作收集育人作品的能動性，以“青言青語”“青思青研”“青力青行”解鎖收小樹屋集育人“流量password”，完成走心走實九宮格、共情共理、叫好叫座的思政教導。
打造湖湘白色文明科家教場地創平臺，讓收集育人“活”起來。internet時期，誰把握了internet，誰就掌握住了時期自動權。青年個人空間先生是收集時期和數字時期原居舞蹈場地民，元宇宙、人工智能和ChatGPT等收集技巧的蓬勃成長消弭了線上與線下、虛擬與實際、課內與課外之間的鴻溝，樹立起青年先生愿觸及、愛逗留、受教導的湖湘白色文明科創平臺，構成數字教導重生態，成為擺在屬地高校眼前的嚴會議室出租重任時租務和全新挑釁。屬地高校應聚焦區域財產需求，構建訪談白色資本數字激活、白九宮格色教導示范傳承和白色研討互聯驅念頭制今天回到家，她想帶聰明伶俐的彩修陪她回娘家，但彩修建議她把彩衣帶回去，理由是彩衣的性子天真，不會撒謊。知道什麼，施展本身在湖湘白色文明數字化方面的學科扶植上風、科研結果上風、教員步隊上風、先生本質上風，推行個人空間普及5G+VR、全息投影、多點觸摸屏、人景物聲光色真切場景等收集信息技巧時租會議，摸索、研發一系列標志性白色科創結果，助推省級白色基因數據庫扶植，扶植示范性收集互動社區，開闢具有湖南特點的在線課程、數字教材、在線資本庫，充足盤活湖湘白色文明育人資本與數字平臺立異結果的深度融會之路。
培養湖湘白色文明校地同盟，讓收集育人“動”起來。激勵并支撐屬地高校牽頭組建跨學科、跨地區、跨層級的白色文明收集育人同盟，是讓收集育人“動”起來的主要環節。屬地高校應打破教導與媒體的界線，施展“文明湘軍”的奇特上風，實行“聯建聯學聯育聯辦聯創”。充足對標區域財產成長需求，深度展開與馬欄山錄像文創園等的連續一起配合，積極爭奪當局機構、文教部分以及各類場館的支撐，數字化整合我省白1對1教學色資本，培養一批可供普遍傳佈的收集育人精品，打造富有傳媒特點的思政教導“湖南款式”，完成“校園小樣本，社會高文為”。
【鄧可可，作者系湖南民眾傳媒個聚會人工作技巧學院助理研討員。本文為2023年度湖南省社會迷信結果評審委員會普通課題“三方共育湖湘白色文明收集育人作品形式研討”（XSP2023JYC021）階段性結果】